Diwakar Grundschule in Indien

Inde, École primaire Diwakar

École primaire Diwakar, mars 2016

L’école primaire Diwakar située à Takdah dans le Darjeeling est actuellement fréquentée par 150 enfants âgés entre 6 et 16 ans. Ils y reçoivent une éducation de base selon le programme officiel du gouvernement indien ; il leur est également enseigné l’anglais, le népalais et le tibétain.

Le nombre d’enfants a presque doublé après le tremblement de terre qui a eu lieu au Népal et en Inde de 2015. Beaucoup d’enfants sont devenus orphelins et cherchent maintenant un gîte, du soutien et à être scolarisés.

Le logement et les installations sanitaires n’ont pas été conçus pour un nombre aussi élevé d’élèves supplémentaires. Il est donc important de trouver rapidement une solution. Un autre bâtiment de deux étages avec 5 salles de classe, 10 dortoirs et une bibliothèque est prévu. Nous avons déjà commencé la construction mais nous avons besoin d’urgence d’un soutien financier pour l’achèvement des travaux. Mais par-dessus tout il faut pouvoir fournir des repas tous les jours et les vêtements pour les enfants.

Cliquez ici pour voir la vidéo de Jigme Rinpoche visitant l’école.

 

 

Rapport sur les dommages causés par le tremblement de terre de 2010 : école monastique de 120 pensionnaires (travaux de construction et travaux de réfection)

Le bâtiment principal (un vieux bâtiment colonial) a été lourdement endommagé en raison du tremblement de terre en 2010 et ne peut pas être utilisé comme école en raison du danger d’effondrement. Willi Kröger, architecte allemand, a estimé qu’il pourrait être utilisé plus tard comme maison d’hôtes et bâtiment administratif. Mais beaucoup de travail devra être fait auparavant, comme la reconstruction du toit ainsi que de certains murs. Le coût de ces opérations reste à estimer.

Heureusement, les 80 pensionnaires et les enseignants n’étaient pas dans le bâtiment pendant le tremblement de terre et personne n’a été blessé. Toutefois, tous les pensionnaires ont trouvé un logement provisoire sous des tentes. Les cours ainsi que le service des repas ont lieu dans une extension endommagée d’un bâtiment. Pendant la saison de la mousson, cette situation est insupportable et des mesures de construction sont nécessaires d’urgence. La meilleure solution serait l’édification d’un nouveau bâtiment attenant au bâtiment principal, situé sur le terrain en pente. Il abritera les salles de classe, le réfectoire et autres salles nécessaires. Une extension d’une capacité d’accueil de 120 pensionnaires mériterait d’être envisagée.

L’élaboration de ce projet est en cours (une analyse structurelle sera disponible sous peu) afin de terminer au moins une partie du premier bâtiment avant la mousson. Pour être mieux protégé contre les tremblements de terre pouvant survenir dans le futur, le complexe de construction sera interconnecté de façon modulaire. L’analyse structurelle sera évidemment calculée en conséquence, ce qui augmentera automatiquement les coûts. Cela permettra de construire sur différents types de sol sur la pente raide ainsi que l’utilisation d’un processus de construction par étape.

 


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